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中文老師_ - 導師工作招聘請人

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中小學中文導師

運用生動活潑的方式教授中小學生中國語文基礎知識及閱讀理解解題, 方法和技巧, 培養學生謀篇佈局的寫作能力, 批改工作紙或作文等(三年或...

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兼職小學中文老師

教導幼兒至小學中文課程, 與家長溝通, 跟進進度 ...

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中文老師

一般中文老師工作 (with 10 yrs practical teaching in international or local ...

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兼職小學中文老師

教導幼兒至小學中文課程, 與家長溝通, 跟進進度 ...

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兼職小學中文老師

教導幼兒至小學中文課程, 編寫教材, 與家長溝通, 跟進進度 ...

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中學中文老師

根據中心提供教材教授中學中文專科班;協助編製中文教材;維持良好課堂秩序;定期與家長溝通,跟進學員學習進度 (一年合約) ...

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小學中文老師

根據中心提供教材教授小學中文專科班;協助編製中文教材;維持良好課堂秩序;定期與家長溝通,跟進學員學習進度 (一年合約) ...

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兼職小學中文老師

教導幼兒至小學中文課程, 編寫教材, 與家長溝通, 跟進進度 ...

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全職普通話及中文老師

一般教師/導師工作, 設計課程及製作教材, 行政工作, 主要協助 3-10 歲同學普通話會商及拼音,中文寫作,閱讀理解等, 及須教導朗...

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兼職中文老師

以活動教學模式教導3-15歲學生中文閱讀、寫作,每班學生不超過6人, 老師需批改學生功課,每年撰寫學生報告兩次 ...

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全職普通話及中文老師

一般教師/導師工作, 設計課程及製作教材, 行政工作, 主要協助 3-10 歲同學普通話會商及拼音,中文寫作,閱讀理解等, 及須教導朗...

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全職普通話及中文老師

一般教師/導師工作, 設計課程及製作教材, 行政工作, 主要協助 3-10 歲同學普通話會商及拼音,中文寫作,閱讀理解等, 及須教導朗...

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普通話及中文老師

一般教師/導師工作, 設計課程及製作教材, 行政工作, 主要協助 3-10 歲同學普通話會商及拼音,中文寫作,閱讀理解等, 及須教導朗...

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普通話兼中文老師

負責一般教師/導師工作,設計課程及製作教材,行政工作,主要協助3-10歲同學普通話會商及拼音,中文寫作,閱讀理解等及須教導朗誦課程...

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新高中中文讀寫班導師

教授高中生讀寫班 ...

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資深中文老師

主要負責教授小學及幼兒的中文專科課程;定期與家長溝通,讓家長了解子女的學習進度;協助主任處理少量教育中心行政工作 ...

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中文老師

準備教材;以普通話教授中文;在課間輔助師生;如有需要,需參與編寫校本教材 ...

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中文老師

準備教材;以普通話教授中文;在課堂上輔助學生 ...

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中文老師

準備教材;以普通話教授中文;在課間輔助師生 ...

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夜校中文老師

教授新高中夜校學生中文 ...

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中小學中文老師

負責教授中學及小四至小六學生中文文法, 閱讀及寫作 批改學生習作及文章 ...

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中文老師

向幼兒至小學學生教授中文,包括拼音,會話,朗誦及設計教材 ...

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中文老師

準備教材, 以普通話教授中文, 在課間輔助師生 ...

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中文老師

負責教幼稚園至中三中文 ...

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中文老師

能獨立製作教材,需與家長溝通,以便跟進學生情況。 ...

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中文老師

教導中小學中文, 控制課室秩序 ...

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小學普通話中文老師

負責教授初小學生普通話拼音、作文等,需要編寫教材設定,設定教案教材。 ...

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兼職普通話/中文老師

教授普通話和中文課程(普通話達母語水平,通過普通話水平測試二級甲等或以上,喜歡與小朋友相處) ...

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普通話及中文老師

負責教導3-12歲兒童普通話會話,拼音,中文,朗誦(國家語委試二級甲或以上) ...

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中文老師

教導中小學中文, 控制課室秩序 ...

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中文老師

教授中四至中六中文科 ...

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全職中文老師

能用電腦編寫教案,設計壁報,帶動活動和跳舞,照顧兒童,與家長溝通,協助分組(Can speak fluent English with...

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全職普通話中文老師

負責維持課室秩序, 預備教材等, 以普通話教授中文課程, 對象: 3 - 6 歲 (KPCC, GAPSK, 普通話朗誦, 中文認字)...

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中文老師

負責教幼稚園至中三中文 ...

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暑期普通話中文老師

負責維持課室秩序, 預備教材等,以普通話教授中文課程 (工作期: 06/07/2015 至 30/08/2015) ...

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中文老師

一般中文老師工作 ...

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中文老師

須以普通話授課; 能全面發展學生聽、說、讀、寫方面技能; 能運用簡體字教學; 能通過品德及聖經道理教學,建立學生正面的價值觀...

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中文老師

教導小學中文及拼音, 控制課室秩序 ...

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中文老師

教授中,小學生中文;維持及控制課堂秩序,跟進學生進度;協助編制課程安排。 ...

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