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教師/導師招聘請人
導師
一般教師/導師工作, 教導學生功課，指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程(6-7人/組)，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。
2019-10-17
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教導小組小學生做功課(一般6-7人)，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。(具備初中(F.1-F.3)教學經驗優先)
2019-10-17
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課堂管理,負責學生功課輔導, 溫習默書及測驗。需控制課室秩序, 能帶動學生學習; 中心運作, 需負責中心日堂運作, 管理兼職導師, 行政, 人事管理, 課堂編排, 教材預備; 與家長溝通, 課程推廣以及收生事宜
2019-10-11
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教導小組小學生做功課(一般6-8人)，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(喜愛與小朋友相處及具經驗優先)
2019-10-06
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教導小組小學生做功課(一般6-7人)，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(熟悉小學全科課程內容，具愛心、耐性、喜愛與小朋友相處及具經驗優先。)
2019-10-06
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教導小組小學生做功課(一般6-7人)，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。(具備初中(F.1-F.3)教學經驗優先)
2019-10-04
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教導學生功課，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(具初中(F.1-F.3)教學經驗優先)
2019-10-03
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一般教師/導師工作, 教導學生功課，指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程(6-7人/組)，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。
2019-10-03
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教導小組小學生做功課(一般7~8人)，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作
2019-09-21
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教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試 (電郵: ycssttit@caritassws.org.hk/ 郵寄地址: 香港西營盤第三街200號 毓明閣地下高層)
2019-09-20
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教導小組小學生做功課(一般6-7人)，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(熟悉小學全科課程內容，具愛心、耐性、喜愛與小朋友相處及具經驗優先。)
2019-09-19
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教導小組小學生做功課(一般6-8人)，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(喜愛與小朋友相處及具經驗優先)
2019-09-19
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教導小組小學生做功課(一般6-7人)，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。(具備初中(F.1-F.3)教學經驗優先)
2019-09-19
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一般教師/導師工作, 教導學生功課, 指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長, 跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程(6-7人/組), 檢查功課, 溫習默書, 測驗和考試的教學工作 (具備初中(F.1-F.3)教學經驗優先)
2019-09-19
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一般教師/導師工作, 教導學生功課，指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程(7-8人/組)，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作
2019-09-19
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教導學生功課，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(具初中(F.1-F.3)教學經驗優先)
2019-09-19
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教導小組小學生做功課(一般3-5人)，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作
2019-08-30
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課堂管理,負責學生功課輔導, 溫習默書及測驗。需控制課室秩序, 能帶動學生學習; 中心運作, 需負責中心日堂運作, 管理兼職導師, 行政, 人事管理, 課堂編排, 教材預備; 與家長溝通, 課程推廣以及收生事宜
2019-08-28
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一般教師/導師工作, 教導學生功課, 指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長, 跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程(6-7人/組), 檢查功課, 溫習默書, 測驗和考試的教學工作 (具備初中(F.1-F.3)教學經驗優先)
2019-08-28
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教導小組小學生做功課(一般6-7人)，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。(具備初中(F.1-F.3)教學經驗優先)
2019-08-28
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教導學生功課，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(具初中(F.1-F.3)教學經驗優先)
2019-08-28
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教導學生功課，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(具初中(F.1-F.3)教學經驗優先)
2019-08-24
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一般教師/導師工作, 教導學生功課，指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程(6-7人/組)，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。
2019-08-22
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一般教師/導師工作, 教導學生功課，指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程(7-8人/組)，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。
2019-08-22
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一般教師/導師工作, 教導學生功課，指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程(6-7人/組)，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。
2019-08-22
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負責一般教師/導師工作,教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試,維持課堂秩序,跟進學生表現 (Prospective employee(s) will be required to undergo the Sexual Conviction Record Check on a voluntary basis)
2019-08-20
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教導小組小學生做功課(一般6-7人)，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(熟悉小學全科課程內容，具愛心、耐性、喜愛與小朋友相處及具經驗優先。)
2019-08-16
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教導小組小學生做功課(一般6-8人)，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(喜愛與小朋友相處及具經驗優先)
2019-08-16
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教導小學生小組功課(6-7人/組)，指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長，跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程，檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作
2019-08-15
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Teach, guide and engage students in robotics, coding and STEAM courses in digestible, interesting and engaging ways; Prepare and adjust teaching notes to match the curriculum and target students
2019-08-14
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