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設計 - 導師工作招聘請人

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教師/導師

一般教師/導師工作, 設計課程及製作教材

2019-10-09

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寵物營養導師

設計寵物餐單, 教授學生寵物餐單煮食過程, 介紹寵物營養資訊給學生, 與學生溝通建立良好關係 (具1年寵物營養學經驗,具寵物營養/健康銷售產品經驗優先) (郵寄: 荃灣西樓角路222-224號豪輝商業中心2座高層地下1室)

2019-10-01

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教學助理

協助非華語學生支援、學生小組活動工作 (封面註明申請職位)

2019-09-30

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教師/導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 行政工作, 聯絡家長,跟進學生表現, 安排活動

2019-09-26

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功課班導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現

2019-09-25

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教師/導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 行政工作, 聯絡家長,跟進學生表現, 安排活動

2019-09-25

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教學助理

主要協助非華語學生支援、學生小組活動工作

2019-09-17

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周六語文能力增潤課程導師

設計不同程度的課業,提升P.5,6學生中文水平 (郵寄:香港堅尼地城蒲飛路25號)

2019-08-27

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教師/導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 行政工作, 聯絡家長,跟進學生表現, 安排活動

2019-08-23

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教學/教室助理

一般教學助理工作, 協助教師製作教材, 設計和進行不同模式的學習活動 (工作期由 02/09/2019 至 31/08/2020)

2019-08-22

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共融瑜珈服務導師

揉合瑜珈的手法推展多元文化共融的歷程體驗, 設計及準備8節服務之內容, 完成有關的課室報告

2019-08-15

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功課班導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現

2019-08-14

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中小學功課班導師

教導 學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現

2019-07-24

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兼職普通話導師

設計課程及編寫教材,負責教授小學普通話, 照顧小朋友, 定期檢討、評核及匯報

2019-07-20

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數學小學教師/導師

一般教師/導師工作, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責任教小學中英文及數學

2019-06-20

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中文中小學教師/導師

一般教師/導師工作, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責任教小學中英文及數學

2019-06-20

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合約教師助理(網頁設計及管理)

設計及管理學校網頁,對音響及攝影器材有相關認識,熟悉微軟操作系統和其他常用軟體的應用,協助老師製作及剪裁多媒體教材,圖像設計等文書工作,熟悉編程軟件操作,例:scratch,mBot等

2019-06-11

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託管/語文導師

設計安排課堂, 託管/教授K3-P6小朋友, 幫助增強中英文語法及閱讀理解能力, 能夠跟家長跟進小朋友的進度

2019-06-06

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首席導師

設計及準備教育活動內容及教材;為青少年提供互動及自由學習環境;因應學生學習程度調整內容;與不同機構聯繫及匯報項目進度

2019-05-31

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活動導師

設計遊戲及活動,從中協助學童認識實習機構工作範疇、內容及個人生涯規劃

2019-05-12

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兒童畫班導師

設計課程、上課教學及畫室有關事務 (每天工作7.5 - 9 小時, 半天工作 4 小時)

2019-05-05

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Painting / Drawing Tutor

設計課程、上課教學及畫室有關事務 (7.5 - 9 working hours per day, 4 working hours per half day)

2019-05-05

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功課班導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現

2019-05-01

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培圳導師

確保產品按正確的方式使用, 為公司員工及客戶提供培訓, 設計培訓課程, 與有關部門合作及相討宣傳和活動事宜

2019-05-01

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小學教師/導師

一般教師/導師工作, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責任教小學中英文及數學

2019-04-25

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畫班手工班導師

負責教導幼兒和小學生繪畫卡通或興趣圖畫; 設計製作輕工手工藝品

2019-04-10

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培訓導師

確保產品按正確的方式使用; 為公司員工及客戶提供培訓; 設計培訓課程; 與有關培訓及分析的報告

2019-04-02

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功課班導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現

2019-03-26

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教師/導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 行政工作, 教導幼稚園學生, 認讀中文及英文, 初小及高小學生,負責功課核對及指導溫習測驗默書,有效控制課堂秩序,一般行政工作

2019-03-22

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教師/導師(藝術課程)

一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 設計課程及製作教材, 聯絡家長,跟進學生表現, 行政工作, 教授3-12歲兒童藝術課程,包括油粉彩、油畫及素描等技巧,設計課題及評估學生進度

2019-03-09

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教學助理

協助繪本活動, 圖書管理, 處理文書,聯絡導師, 設計閱讀區, 觀察學生表現, 分析學生閱讀進度, 舉辦比賽及行政工作等

2019-03-09

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Teacher/ Tutor

一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 設計課程及製作教材, 聯絡家長,跟進學生表現, 行政工作, 教授3-12歲兒童藝術課程,包括油粉彩、油畫及素描等技巧,設計課題及評估學生進度

2019-03-09

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全職普通話及中文老師

一般教師/導師工作, 設計課程及製作教材, 行政工作, 主要協助 3-10 歲同學普通話會商及拼音,中文寫作,閱讀理解等, 及須教導朗誦課程

2019-03-08

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Teacher/ Tutor

一般教師/導師工作, 設計課程及製作教材, 行政工作, 主要協助 3-10 歲同學普通話會商及拼音,中文寫作,閱讀理解等, 及須教導朗誦課程

2019-03-08

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教師/導師

一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 設計課程及製作教材, 聯絡家長,跟進學生表現, 行政工作, 教授3-12歲兒童藝術課程,包括油粉彩、油畫及素描等技巧,設計課題及評估學生進度

2019-03-06

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中文科教學助理

協助全職導師處理有關文書工作, 設計教材及教學助理工作 (請列明應徵職位名稱, 僱主將以電郵/電話回覆約見)

2019-03-06

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Teaching Assistant

協助全職導師處理有關文書工作, 設計教材及教學助理工作 (請列明應徵職位名稱, 僱主將以電郵/電話回覆約見)

2019-03-06

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半職導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 行政工作, 聯絡家長,跟進學生表現, 安排活動

2019-02-28

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全職課程助教

負責處理有關到校課程統籌工作, 網頁美化, 設計教材及相關教學工作等 (請列明職位名稱,僱主將以電郵/電話回覆約見)

2019-02-28

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Teaching/ Classroom Assistant

負責處理有關到校課程統籌工作, 網頁美化, 設計教材及相關教學工作等 (請列明職位名稱,僱主將以電郵/電話回覆約見)

2019-02-28

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周六拔尖補底課程導師

設計不同程度的課業,提升P.5,6學生中文水平 (郵寄:香港堅尼地城蒲飛路25號)

2019-02-27

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Teacher/ Tutor

設計不同程度的課業,提升P.5,6學生中文水平(Postal:25 POKFIELD ROAD, KENNEDY TOWN, HONG KONG)

2019-02-27

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兒童畫班導師

設計課程、上課教學及畫室有關事務 (每天工作 9 小時, 半天工作 4 小時)

2019-02-23

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Painting / Drawing Tutor

設計課程、上課教學及畫室有關事務 (9 working hours per day, 4 working hours per half day)

2019-02-23

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畫班導師

設計課程、上課教學及畫室有關事務(每天工作9小時,半天工作4小時)

2019-02-21

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兼職美術導師

教授中心興建班, 美術班等課程(畫班, 黏土班, 國畫班等), 設計傳單

2019-02-21

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活動導師

負責統籌及帶領兒童科普教育工作坊; 設計STEM主題工作坊; 拓展環境教育活動,包括︰講座、工作坊、戶外導賞、展廳導賞等; 處理教育活動的行政、物流及財務事宜; 協助本會的其他項目

2019-02-21

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Part time Art Tutor

教授中心興建班, 美術班等課程(畫班, 黏土班, 國畫班等), 設計傳單

2019-02-21

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課程導師

評估學生水平, 設計課程, 學生報告, 與家長溝通,1對1或小組授課,安排其他導師上課及文書工作

2019-02-15

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補習社導師(中文/英文/數理)

小組教授小學至中學專科課程(每班6-10人), 準備教材, 設計教學課程, 需要解答家長查詢, 交代學生學習情況 (對教學有熱誠、責任心和耐性, 具教育相關工作經驗優先)

2019-02-14

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