管弦樂樂器導師
負責小提琴導師/中提琴導師/大提琴導師/低音大提琴導師/長號導師/低音號導師/法國號導師/木片琴導師/馬林巴導師/鋼片琴導...
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管弦樂樂器導師
負責小提琴導師/中提琴導師/大提琴導師/低音大提琴導師/長號導師/低音號導師/法國號導師/木片琴導師/馬林巴導師/鋼片琴導師/豎琴導師...
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長號導師
教授演奏技巧。教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等; 一對一或小組教導學生
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一對一或小組教導學生,教授演奏技巧。教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等(有8級證書或以上優先、對音樂教育有熱誠及...
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教授演奏技巧。教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等; 一對一或小組教導學生
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一對一或小組教導學生,教授長號演奏技巧。教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等
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教授演奏技巧; 教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等 (有8級證書或以上優先、對音樂教育有熱誠及良好溝通技巧)...
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教授演奏技巧; 教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等 (有8級證書或以上優先、對音樂教育有熱誠及良好溝通技巧)...
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一對一或小組教導學生; 教授(樂器);教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等 (有8級證書或以上優先、對音樂教育有熱...
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一對一或小組教導學生; 教授(樂器);教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等 (有8級證書或以上優先、對音樂教育有熱...
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教授演奏技巧; 教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等; 一對一或小組教導學生
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教授演奏技巧。教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等, 一對一或小組教導學生
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教授演奏技巧。教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等, 一對一或小組教導學生
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教授(樂器);教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等;一對一或小組教導學生 (對音樂教育有熱誠及良好溝通技巧)...
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一對一或小組教導學生; 教授(樂器); 教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等
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教授演奏技巧。教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等(有8級證書或以上優先、對音樂教育有熱誠及良好溝通技巧)...
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教授演奏技巧, 教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等,一對一或小組教導學生
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教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等, 一對一或小組教導學生 (有8級證書或以上優先、對音樂教育有熱誠及良好溝通技...
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教授演奏技巧, 教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等,一對一或小組教導學生
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教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等, 一對一或小組教導學生 (有8級證書或以上優先、對音樂教育有熱誠及良好溝通技...
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教授演奏技巧。教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等(有8級證書或以上優先、對音樂教育有熱誠及良好溝通技巧)(一對一...
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一對一或小組教導學生; 教授樂器; 教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等(請提供可工作地區及工作時間, 只供招聘用...
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一對一或小組教導學生, 教授演奏技巧, 教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等
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教授演奏技巧。教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等(有8級證書或以上優先、對音樂教育有熱誠及良好溝通技巧)...
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教授演奏技巧。教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等(有8級證書或以上優先、對音樂教育有熱誠及良好溝通技巧)...
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教授長號。教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等,一對一或小組教導學生 (有8級證書或以上優先、對音樂教育有熱誠及良...
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教授演奏技巧;教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等;一對一或小組教導學生
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教授演奏技巧,教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等,一對一或小組教導學生
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長號導師
負責教授不同風格之演繹技巧,樂理知識,閱譜,多種節奏感訓練等,一對一或小組教導學生
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教授演奏技巧;教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等;一對一或小組教導學生
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長號導師
一對一或小組教導學生; 教授(樂器); 教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等
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負責教授不同風格之演繹技巧,樂理知識,閱譜,多種節奏感訓練等,一對一或小組教導學生
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教授演奏技巧。教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等(有8級證書或以上優先、對音樂教育有熱誠及良好溝通技巧)...
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教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等(有8級證書或以上優先、對音樂教育有熱誠及良好溝通技巧)
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教授演奏技巧;教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等;一對一或小組教導學生
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