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教師/導師招聘請人

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功課輔導班導師

一般教師/導師工作, 教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現

2019-11-12

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全職教師/導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(具初中(F.1-F.3)教學經驗優先)

2019-11-08

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補習導師(兼職)

一般教師/導師工作, 教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程(7-8人/組),檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作

2019-11-08

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補習導師

教導小組小學生做功課(一般6-7人),指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作

2019-11-08

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兼職補習導師

教導小組小學生做功課(一般7-8人),指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作

2019-11-08

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導師

一般教師/導師工作, 教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程(6-7人/組),檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。

2019-11-08

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高級補習導師

教導小組小學生做功課(一般6-7人),指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。(具備初中(F.1-F.3)教學經驗優先)

2019-11-08

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兼職補習導師

教導小學生小組功課(6-7人/組),指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課,溫習默書,測驗和考試的教學工作

2019-11-07

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教師/導師

教導功課,完成默書,考試練習

2019-11-01

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教師/導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試

2019-11-01

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兒童韓國舞教師/導師

教授參加小朋友K POP;導師須自行編制每堂課程大綱及預備每堂教材、維持課堂秩序等

2019-10-30

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全職教師/導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(具初中(F.1-F.3)教學經驗優先)

2019-10-29

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兼職補習導師

教導小學生小組功課(6-7人/組),指導學生溫習測驗及考試,一般教師/導師工作,維持課堂秩序,聯絡家長,跟進學生表現,負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作

2019-10-29

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補習導師(兼職)

一般教師/導師工作, 教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程(7-8人/組),檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作

2019-10-29

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高級補習導師

教導小組小學生做功課(一般6-7人),指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。(具備初中(F.1-F.3)教學經驗優先)

2019-10-29

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導師

一般教師/導師工作, 教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程(6-7人/組),檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。

2019-10-29

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到校小學教師/導師

教導學生功課, 指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序

2019-10-26

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兼職補習導師

教導小組小學生做功課(一般7-8人),指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作

2019-10-26

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教師/導師

教授兒童製作手工藝班組,設計相關課程內容及預備相關課堂的材料。

2019-10-23

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教師/導師

一般教師/導師工作, 負責小組補習,教導學生、核對功課、維持課室秩序及預備教材; 準僱員需自願進行《性罪行定罪紀錄查核》。

2019-10-21

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教師/導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現

2019-10-18

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到校小學教師/導師

教導學生功課, 指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序

2019-10-18

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教師/導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 行政工作, 聯絡家長,跟進學生表現, 安排活動

2019-10-17

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教師/導師

一般教師/導師工作, 負責小組補習,教導學生、核對功課、維持課室秩序及預備教材,工作與兒童有關,準僱員需自願進行《性罪行定罪紀錄查核》。

2019-10-17

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導師

一般教師/導師工作, 教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程(6-7人/組),檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。

2019-10-17

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高級補習導師

教導小組小學生做功課(一般6-7人),指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。(具備初中(F.1-F.3)教學經驗優先)

2019-10-17

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教師/導師

一般教師/導師工作

2019-10-16

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教師/導師

一般教師/導師工作, 教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現

2019-10-12

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教師/導師

課堂管理,負責學生功課輔導, 溫習默書及測驗。需控制課室秩序, 能帶動學生學習; 中心運作, 需負責中心日堂運作, 管理兼職導師, 行政, 人事管理, 課堂編排, 教材預備; 與家長溝通, 課程推廣以及收生事宜

2019-10-11

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教師/導師

一般教師/導師工作, 設計課程及製作教材

2019-10-09

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高級補習導師

教導小組小學生做功課(一般6-8人),指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(喜愛與小朋友相處及具經驗優先)

2019-10-06

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全職補習導師

教導小組小學生做功課(一般6-7人),指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(熟悉小學全科課程內容,具愛心、耐性、喜愛與小朋友相處及具經驗優先。)

2019-10-06

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高級補習導師

教導小組小學生做功課(一般6-7人),指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。(具備初中(F.1-F.3)教學經驗優先)

2019-10-04

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全職教師/導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(具初中(F.1-F.3)教學經驗優先)

2019-10-03

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導師

一般教師/導師工作, 教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程(6-7人/組),檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。

2019-10-03

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教師/導師

負責對功課,功課輔導,默書,小班教學,課室秩序管理

2019-10-01

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教師/導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 行政工作, 聯絡家長,跟進學生表現, 安排活動

2019-09-26

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教師/導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 設計課程及製作教材, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 行政工作, 聯絡家長,跟進學生表現, 安排活動

2019-09-25

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兒童韓國舞教師/導師

教授參加小朋友K POP;導師須自行編制每堂課程大綱及預備每堂教材、維持課堂秩序等

2019-09-25

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教師/導師

一般教師/導師工作, 教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 安排活動

2019-09-24

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兼職補習導師

教導小組小學生做功課(一般7~8人),指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作

2019-09-21

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教師/導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試 (電郵: ycssttit@caritassws.org.hk/ 郵寄地址: 香港西營盤第三街200號 毓明閣地下高層)

2019-09-20

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全職補習導師

教導小組小學生做功課(一般6-7人),指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(熟悉小學全科課程內容,具愛心、耐性、喜愛與小朋友相處及具經驗優先。)

2019-09-19

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高級補習導師

教導小組小學生做功課(一般6-8人),指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(喜愛與小朋友相處及具經驗優先)

2019-09-19

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高級補習導師

教導小組小學生做功課(一般6-7人),指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作。(具備初中(F.1-F.3)教學經驗優先)

2019-09-19

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高級導師(全職)

一般教師/導師工作, 教導學生功課, 指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長, 跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程(6-7人/組), 檢查功課, 溫習默書, 測驗和考試的教學工作 (具備初中(F.1-F.3)教學經驗優先)

2019-09-19

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補習導師(兼職)

一般教師/導師工作, 教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程(7-8人/組),檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作

2019-09-19

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全職教師/導師

教導學生功課,指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作(具初中(F.1-F.3)教學經驗優先)

2019-09-19

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到校小學教師/導師

教導學生功課, 指導學生溫習測驗及考試, 維持課堂秩序 (工作期由 16/09/2019 至 16/07/2020)

2019-09-10

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中小學功課班導師

教導小組小學生做功課(一般3-5人),指導學生溫習測驗及考試, 一般教師/導師工作, 維持課堂秩序, 聯絡家長,跟進學生表現, 負責小學小組全科補習課程,檢查功課、溫習默書、測驗和考試的教學工作

2019-08-30

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