SEN特殊學習支援服務班導師 (香港導師會課程支援有限公司 )

港九新界

入校/視像教學，主要提升學生讀寫技巧、管理情緒和社交訓練，指導具有特殊學習需要之學生，並透過不同的訓練提高學生的社交能力。

教授55歲或以上參加者智能電話應用程式使用基礎知識；導師須自行編制每堂課程筆記、維持課堂秩序、協助參加者出席率維持八成或以上。

教授學生學習製作技巧和製作模型；維持課堂秩序；需自行準備教程及課堂內容，再根據學生進度調整課堂內容；準僱員需自願進行《性罪行定罪紀錄查核》。

通過聆聽和口語練習，協助學生學習發音和聆聽技巧；維持課堂秩序；需自行準備教程及課堂內容，再根據學生進度調整課堂內容；準僱員需自願進行《性罪行定罪紀錄查核》。

一般幼稚園教學工作

教授不同樂曲的演奏技巧; 樂理知識、視譜、指法、音樂感及節奏技巧的訓練等 (有愛心及責任感, 喜歡小朋友; 對音樂教育有熱誠及具良好溝通技巧)

教授各類繪畫及手工技巧, 包括兒童畫、黏土、水彩、素描等; 準備課程教案及教材 (有耐性, 盡責, 守時, 喜歡與小朋友接觸及溝通, 能夠獨立處事, 有效管理課堂秩序)

教授18歲或以上參加者英文文法；導師須自行編制每堂課程筆記、維持課堂秩序、協助參加者出席率維持八成或以上。

教授18歲或以上參加者實用英文；導師須自行編制每堂課程筆記、維持課堂秩序、協助參加者出席率維持八成或以上。