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往學校教授有學習障礙之學童
到校帶領「正念」學生小組
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教授小五至小六學生，檢查功課，溫習校內默書或測驗，控制課堂秩序
教授演奏技巧；教授不同風格之演繹技巧、樂理知識、閱譜、多種節奏感訓練等；一對一或小組教導學生