北角
對象為升中五學生; 教授不同類型的文章(包括文言篇章), 指導學生掌握各種閱讀策略, 加強學生細讀、賞析及評價能力; 指導學生寫作各類題型的文章, 教導學生審題、取材、立意; 學生須完成最少兩次命題寫作, 導師批改文章後須進行講評, 指導學生提升寫作能力的方法; 管理課堂秩序
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